Разработка методики оценивания психометрических характеристик педагогических тестов в системе RSTUDIO

УДК 519.25

РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ ПСИХОМЕТРИЧЕСКИХ
ХАРАКТЕРИСТИК ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ
В СИСТЕМЕ RSTUDIO
У.А. Крахмалёва, студент гр. 365М; М.С. Мазорчук, доц каф. 304
Национальный аэрокосмический университет им. Н.Е. Жуковского « ХАИ»

Тест представляет собой совокупность кратких, стандартизированных заданий, предназначенный для установления определённых качеств испытуемого, его знаний, навыков, умений.
Для управления учебным процессом, непредвзятость и измеримость качества образования открывают широчайшие возможности. Такие как корректировка образовательных программ и стандартов, а также выявление еще в раннем возрасте одаренных детей и подростков.
Стремление определить качество знаний учащегося побуждает на поиски надежного инструмента для измерения результатов обучения.
В настоящее время, тесты" являются наиболее эффективным инструментом оценки уровня знаний и подготовки специалистов. Но на создание качественного теста, который был бы согласованным, достаточно сложным и учитывал бы различные аспекты подготовки обучаемого, требуется много времени. Необходимо проведение экспериментального тестирования с привлечением педагогов-экспертов в конкретной предметной области, а также анализ психометрических характеристик (надежность теста, дискриминативность и пр.).
Одним из главных свойств, по которым оценивают качество теста является минимальная вероятность получения удовлетворительной оценки при попытке угадать правильные ответы. Также крайне важно корректно формулировать вопросы, не допуская их неоднозначности. Несоблюдение вышеобозначенных советов обычно влекут за собой низкокачественные результаты.
Целью работы является разработка комплексной методики оценивания характеристик педагогических тестов на основе их надежности, дискриминативности, валидности и уровня согласованности.
В ходе разработки программного обеспечения в системе R-Studio были созданы функции подсчета коэффициентов надежности (альфа- Кронбаха и лямбда-Гуттмана). Полученные результаты были протестированы на выборке результатов тестирования учащихся по математике, украинскому языку и литературе и английскому языку.